南方日报：为何音乐课没有我们喜欢的歌？

音乐是开启儿童心灵的钥匙，对儿童的成长具有不可替代的重要作用。但只要细心观察，现在的孩子们满嘴都是成人流行歌曲，最喜欢上的音乐课却没有自己喜欢的歌。     今年“六一”国际儿童节，中国少年先锋队广东省第五次代表大会将在广州召开，大会收到的多份“小议案”都不约而同发出疑问：为什么我们喜欢的儿歌越来越少了？     据介绍，我国每年创作的少儿歌曲有上万首，但能被孩子传唱却寥寥无几。有人分析，创作者水平不高，闭门造车，喜欢说教，弄得儿歌枯燥乏味，难敌流行歌曲；也有人提出，儿歌创作缺乏激励机制，没人愿搞，创作了好歌也没办法推广。     但在现实中，“儿歌成人化、粗俗化”已经成为不争的事实。在广州某中学举行的校园卡拉OK大赛上，学生们参赛的歌曲多是《对面的女孩看过来》、《双节棍》、《我是女生》、《被爱捉弄》等港台流行歌曲。     为什么儿歌越来越少了？团省委有关负责人分析，一是缺乏时代特征，不少新创作的儿歌充斥各种空洞的口号，显得“落伍”；二是与孩子的生活感受脱节，农村题材与城市孩子的生活体验不符，无法引起孩子的共鸣。此外，旋律单调、传播形式比较单一也一定程度上制约了儿歌的传唱。该负责人表示，即将召开的省少代会将认真研究这些“小议案”。     据悉，目前文化部和中国音协等部门已经推出“推荐新创儿童歌曲”活动，逐步建立起政府推动与社会参与相结合、专家委约与社会征集相结合、社会资源与学校资源相结合、少年儿童自创与自唱相结合的少儿歌曲创作普及长效机制，希望能唤起全社会对少儿歌曲创作普及的高度关注和责任感。