【亮点】用心添“彩”，筑梦童年——河源市紫金县“彩粉笔”多媒体电教室进校园项目

文/李一

宽敞明亮的教室，崭新的多媒体电教设备，社工志愿者忙前忙后的身影，以及孩子们纯真灿烂的笑脸。11月8日，河源市紫金县水墩镇陂湖小学比往常热闹了许多，全校师生迎来了一批特殊的客人，由团紫金县委、紫金县教育局、深圳市罗湖区鹏悦爱心志愿者协会共同发起的“彩粉笔”多媒体电教室进校园项目，正在这里举办一场简短而又温暖的捐赠仪式。

本次捐赠活动，源于水墩镇陂湖村的对口帮扶单位——招商银行深圳分行。在团紫金县委和深圳“鹏悦会”的牵线搭桥下，招商银行深圳分行为陂湖小学捐建了两间“彩粉笔”多媒体电教室。这两所“彩粉笔”电教室的建成，既是紫金县“希望家园儿童梦”社会创新示范项目关爱服务留守儿童的第18所阵地，也是团紫金县委在原有品牌项目的基础上，有效整合社会资源，助力精准扶贫工作的新尝试、新举措、新成果。

“彩粉笔”进校园：关爱从改善基础环境开始

河源市紫金县是山区贫困县，也是劳务输出大县，据不完全统计，紫金县共有农村留守儿童47795人，其中25%由祖辈监护，70%由父母单方监护，4%由亲朋监护，1%不确定或无人监护。近年来，团紫金县委在组织开展“七彩梦•飞起来”“爱在希望家园•圆留守儿童梦”“青春情暖”等关爱留守儿童主题活动的同时，积极整合社会资源，牵线搭桥联系深圳市义工联合会、深圳市罗湖区鹏悦爱心志愿者协会、香港LC团队等多个社会公益组织（团队），在县内开展捐资助学、亲情陪伴、心理辅导、趣味教学等关爱留守儿童活动。

2015年，团紫金县委“希望家园儿童梦”项目成功升格为河源市社会创新示范项目。为进一步服务好留守儿童，扩大“希望家园儿童梦”项目影响和辐射范围，充分发挥项目的作用，在开展好关爱活动的同时，团紫金县委把工作重心转向了服务阵地的建设。2015年5月29日，团紫金县委、紫金县教育局、深圳市罗湖区鹏悦爱心志愿者协会联合举办的“彩粉笔”多媒体电教室进紫金优质教育发展项目正式启动。该项目以在山区推广素质教育和梦想教育、推动城乡教育均衡为目标，三年内建设100间内容包括“四个一”的多媒体电教室，即：一个场所、一套设备、一名志愿辅导员、一套教学体系，打造集“教育教学、心理咨询、电脑培训、文体活动、志愿服务”等五大功能为一体的关爱留守少年儿童活动阵地。

“希望家园”服务阵地：让留守的童年不孤单

为进一步推动“希望家园儿童梦”项目的实施，团紫金县委在完善管理机制方面，一方面建立留守儿童档案库，深入调查研究，摸清留守儿童基本情况，并记录成册形成动态管理；另一方面抓好关爱留守儿童队伍建设，加强专业化人才培养，由团县委牵头发动各服务阵地建立“代理家长”志愿服务队，招募一批优秀教师和社会热心人士对留守儿童进行“一对一”或“一对多”的帮扶，在学习、生活、心理等方面进行教育和引导。同时，联合紫金县志愿者联合会、民政局、直属机关党支部、大学生志愿服务队组建多支关爱农村留守儿童志愿服务队，定期到服务阵地开展一次趣味运动、才艺展示、心灵交流、学业辅导等形式的关爱活动。

同时，为丰富项目内容和活动形式，团紫金县委还创建了“梦想课堂”和“成长计划”两个项目。每月联系深圳优秀教师到“彩粉笔”多媒体电教室开展一次“梦想课堂”，以趣味教学为主要形式，内容涵盖文化、艺术、科普、常识、语言、法治、健康等知识，通过多媒体向孩子们展示外面的世界，让他们通过多媒体这扇窗开阔视野，体验现代文明，在他们的心中播下梦想的种子，插上寻梦的“翅膀”，最终达成“成长计划”中“三个学会”的目标（即学会认识自我、学会表达自我、学会保护自我）。

成效与规划：形成全社会共同关爱留守儿童的合力

一年多以来，紫金县各级志愿服务组织坚持为贫困儿童募集社会资源，开展系列帮贫助困活动，共为农村留守少年儿童实现微心愿1908个。今年年初，他们向深圳志愿者联合会争取到了两万双鞋的物资，及时发给农村贫困儿童。与此同时，随着各项活动紧锣密鼓地开展，紫金县内问题儿童数量也在逐渐减少。“‘希望家园’通过对留守儿童进行动态监管，掌握留守儿童思想动向，加强与有思想和心理问题倾向的儿童及其监护人和家长的沟通，使其得到及时的疏导，变得阳光向上。”工作人员介绍说。