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工作简报

广东高校共青团工作简讯【2020年第15期】

文章所在栏目:工作简报 点击数:6707 更新时间:2020/7/31 16:23:47

韶关“双线联动”推进“青年云支教” 受助青少年反响良好

 

按照《关于实施新时代广东乡村青少年健康成长“两帮两促”行动的通知》(团粤联发﹝2020﹞16号)相关要求,团韶关市委、韶关学院团委精准谋划,主动作为,线上线下“双线联动”,“青年云支教”工作取得良好开端。

一、精心谋划,建立一体联动工作机制

韶关积极整合活动资源,以线下对接为主线,以需求关怀为抓手,筑牢工作基石。一是组建志愿服务小分队。韶关学院团委依托各学院专业特点以及开展志愿服务活动特色招募“青年云支教”志愿者,并组织志愿者以3-5人为单位组建志愿服务小队对接一位受助对象的团队帮扶模式,招募组建261支共计1132人的志愿服务小队,以“多对一”模式充分解决学生各学科帮扶需求,开发学生文体素质潜力。二是组建志愿服务导师团。为增强志愿者业务水平和综合素质能力,提升志愿服务质量,韶关学院充分利用学科优势,聘请首批24名政治思想素质好、教学经验丰富、实践能力强的教师作为课程导师和实践导师,为“青年云支教”志愿者开展岗前培训,指导志愿者开展支教服务活动,解决支教中出现的实际问题。三是建立“市、县、镇、高校”四级联动微信沟通群。在团韶关市委牵头下,韶关学院与9个县市区、65个乡镇组建微信工作沟通群,形成四级联动沟通模式,充分应用电话、即时通讯APP等建立团委、高校联动模式,及时联系沟通工作事宜,发布对接行程安排,确保资源信息共享,全程无缝衔接。

二、主动作为,迅速启动线上对接

韶关团市委、韶关学院团委于7月1日即全面完成青年云支教志愿者与学生的线上对接工作,并应用线上教学平台,提升服务效能,全面启动线上教学帮扶。一是认真开展前期摸查。团韶关市委统一编写线下对接工作指引,以文件纲领指导实际工作,细化对接内容,为各级团组织开展线下对接提供标准化程序。按照乡镇行政区域划分,由各乡镇团委专人专职对各帮扶学生进行逐一联系,逐一确认,做好活动宣传铺垫工作,初步筛选学生帮扶意愿,再由韶关学院的大学生志愿者点对点进行线上对接联系,与受助学生建立结对帮扶关系。二是精心搭建平台线上对接。为确保云支教运行顺畅,韶关学院对多款网络视频会议APP进行测试,选用网络延迟低、画面清晰、声音通透的APP作为线上教学平台。根据线上对接了解学生情况,大学生志愿者对帮扶学生劣势学科有针对性开展备课,通过录制破冰小视频让帮扶双方充分了解、相互信任。三是紧抓时间节点加强时效性。在“青年云支教”帮扶学生中,小升初、初升高学生面临升学考试时间节点,时间紧、任务重,针对该部分学生率先安排大学生志愿者开展线上教学,通过关键节点发力促进学科成绩提高,帮助学生顺利升学。

三、确保实效,率先开展线下“面对面”对接

暑期,在韶关团市委的统筹安排下,韶关学院组建“青年云支教”志愿服务团,发动大学生志愿者与各县(市、区)团干一起走村入户,开展线下走访、宣传、对接,成效显著。一是集中、分散对接相结合。综合考虑学生居住地、各乡镇距离等采用集中对接和分散对接两种模式,灵活通过面对面集中座谈和走访入户,深入开展线下对接。二是重点跟进。聚焦帮扶人数集中乡镇,选派具体责任人连同各县、乡镇以及大学生志愿者深入现场开展线下对接,具体指导工作安排,传达工作精神。三是展开“面对面”交流。充分利用线下对接优势,发挥政策“宣传员”作用,线下对接以“青年云支教”政策宣贯为主,详细介绍“青年云支教”活动项目,与受助学生进行亲切交谈,形成政策“人人知晓,个个支持”的浓厚氛围。四是做好学生信息收集。开展思想动员,打消帮扶对象的疑虑,进一步了解学生心理状况、性格特点、学习情况、对云支教的期待等,收集学生帮扶意愿及帮扶方向,做好学生信息收集整理工作,一人一策制定帮扶方案。是课内外相结合进行辅导。针对受助学生接触面较小、与外界交流较少的特点,大学生志愿者在帮扶过程中根据学生兴趣爱好引入课外知识辅导,为学生打开见识世界的窗门,传播社会主义先进文化,激发学习动力。

在推进“青年云支教”的过程中,韶关也遇到一些困难和问题,主要表现在:一是学生情况方面。受助学生受家庭生活环境影响,性格普遍较为内向,学习基础一般较差,差异化明显,与支教志愿者存在沟通交流障碍。二是帮扶意愿方面。部分学生帮扶意愿与家长不统一,学生本人对支教活动较为期待,而学生家长对活动存在顾虑思想,理解程度与参与热情较低。三是支教志愿者方面。帮扶学业涉及多门学科,且支教志愿者多为首次作为“老师”,自身教学辅导水平亟需提高。四是导师团建设方面。当前导师团自身在中小学学生综合辅导方面实践经验较为不足,帮扶成效不够明显,且支教活动主要采用云平台,相关直播教学经验较为欠缺。

下一阶段,团韶关市委、韶关学院团委将继续开展好“青年云支教”大学生志愿者暑期走访受助学生家庭“五个一”活动,利用暑期“三下乡”社会实践活动平台开展与帮扶对象的“面对面”线下辅导,加强宣传指导,强化育人实效,扩大影响覆盖,让大学生志愿者在实践中受教育、长才干、作贡献,切实提升“青年云支教”工作成效。同时,开创线下对接帮扶新思路、新模式,选拔优秀支教志愿者代表,深入乡镇受助学生家庭,开展“四同”活动,即同吃、同住、同学习、同劳动,切身感受受助学生生活环境,推动帮扶工作同心同行。