“手拉手”互助活动经验交流座谈会材料

 

整合资源 优势互补

——汕头市市“手拉手”互助活动开展情况

少先队汕头市工作委员会

(二○○七年十月)

  近年来,汕头市各级少先队组织在省、市少工委的领导下,结合自身实际情况,积极开展各种主题“手拉手”活动,努力构建 “手拉手”活动长期健康发展机制,使少先队工作更好地适应新时期经济社会发展和社会主义精神文明建设的新要求,服务少年儿童健康成长,不断推进城市和农村互助互学、共同发展、全面进步的少先队工作新局面。

  一、方式多样,内容丰富。 各级少先队组织进一步创新结对方式,深化结对内容。
1、大队结对。
城市少先队大队为结对少先队大队做一至两件实事,选择援建一个队室、一个手拉手书库、一个红领巾广播站,帮助训练一支鼓号队,赠订《少先队员》、《辅导员》、《中国少年报》、《潮汕少年周刊》等报刊杂志。鼓励农村少先队大队利用农村的资源,作为城市少先队员开展体验教育活动的基地。结对大队利用农村天然的农业实践大舞台和城市少先队大队良好的工作环境、教育资源、活动基地,定期开展活动,增加城乡辅导员、少先队员面对面的学习交流机会,增进彼此间的了解,增强”手拉手”活动的效果。
2、辅导员结对。
大队辅导员结成对子,相应的中队辅导员也结成对子,互相学习,交流经验,力所能及地帮助对方解决工作、生活中的困难,并以电子邮件等简单方便的形式进行经常性交流。
3、少先队员结对。
少先队员之间建立起稳定的联系,继续做好“两个一” :写一封交友信,互相为对方做一件力所能及的好事。鼓励城市少先队员在少先队大队的协调下,在新学期开始或学期末将自己不再使用的图书、文具、书包、衣物等捐给有需要的少先队员,帮助他们克服学习、生活上的困难。
4、学校与部队结对。
如:市新石小学与95137部队50分队开展“手拉手”活动,八年来,军校双方充分根据本身实际,开展了形式多样的活动。如重大节日(元旦、 “八 ? 一”建军节、教师节)开展慰问联谊活动;“五 ? 四”青年节组织青年联欢、郊游;学校安排专业教师为部队官兵上音乐课、教军歌,学习电脑;而部队则利用空余时间为学校粉刷门窗、楼梯;安排官兵随学校师生到贫困山区开展“手拉手”互助活动;积极参与学校的“帮困助学”活动,捐款捐物。在频繁的活动中,军校双方建立起真挚的友情,陶冶 了双方人员的情操,密切了军民关系,有力地促进双方的精神文明建设。
5、企业与学校结对。
如:海尔集团与潮南区雷岭镇曙光希望小学结对。 2007年7月6日上午 ,在潮南区雷岭镇曙光希望小学举行海尔奥运希望工程走进雷岭曙光希望小学手拉手结对活动,赠送了一批体育文化学习用品和报刊杂志。

  二、整合资源,以点带面。 各级少先队组织积极争取和动员各种社会资源,广泛开展了为困难少年儿童送助学金、送学习生活用品等送温暖活动。 2006年1月,团市委、市少工委举办红领巾送温暖、献爱心系列活动。在市金珠小学举行了 “红领巾送温暖、献爱心”——“书籍、文具献同龄”捐赠手拉手活动。在活动仪式上,少先队员代表向全市少先队员发出倡议,并进行了现场捐赠活动。随后,各级少先队组织也进行了捐赠活动。活动募捐到的书本文具送达我市老区希望小学学生手中。此外,还举办“同在阳光下,人人需要爱”手拉手活动,组织少先队员向福利院赠送“爱心捐款”和礼物;与福利院老人孩子举行迎新年联欢活动;分组实践活动等丰富多彩的活动。2006年9月至11月,团汕头市委、市少工委、市学联在全市开展“同知荣辱 共沐书香——好书献农村” 手拉手活动,组织全市青少年捐献自己用过的课本、学习参考资料和读物,加强农村基层图书室、阅览室的建设,提升农村青少年文化素质。市少工委定期开展希望小学回访活动,发动各区县教学条件较好省(市一级)小学与希望小学就近结对,开展手拉手活动。各区县结合各自实际,开展丰富多彩的手拉手活动。如:2007年暑假期间,汕头市濠江区民生小学少先队、侨中少先队组织少先队员每人完成一件手工作品或书画作品,开学初举行义卖活动,筹得的善款全部资助贫困学生。此次活动少先队员通过自己亲手劳动的成果义卖帮助身边贫困的同学,从更高层面培养了少先队员的爱心。有的学校还开展了“节约一周的零花钱捐助贫困小朋友”等手拉手活动,广大少先队员纷纷捐出自己的零花钱,献出自己的一份爱心。而丹霞小学少先队通过开展“手拉手送温暖”等捐款助学活动,让同学们自己投入到生活中去,关爱、协助别人,给队员们创造互相协助机会,引导队员在活动中感受“人间自有真情在”的美好生活,让他们感悟人生,形成良好品质。该校2006年的捐款活动中,共集款项1万多元。

  三、建立机制,加强指导。 各级少先队组织把城乡少先队大队“手拉手”互助互学活动作为加强少先队员思想道德教育的重要载体,当作少先队的常项工作来开展,坚持不懈。每年市少工委加强对全市“手拉手”活动的研究和指导,在市少工委全会把开展“手拉手”活动作为一项重要工作列入年度工作要点进行布置。各区县少工委根据各自实际,开展丰富多彩的“手拉手”主题活动。每年全市都举办特困学生助学工程,并进行手拉手结对活动。进行助学工程“一对一”结对资助:中学生 800元,小学生400元。资助方不仅在物质上对贫困学生予以资助,更在思想上教育学生,在生活上关心学生,引导所资助的学生健康成长。 受助学生每学期都以信件形式向资助方汇报学习生活情况。开展9年来,已资助、慰问我市贫困学生5000多人次,取得了良好的社会效应。市少工委每年都坚持到挂钩联系点潮南区成田千山希望小学开展“手拉手”活动,并作为全市“手拉手”活动示范点,为学校赠送一批学习用品和书籍, 通过 老 师与 老师、学生与学生定期的互相交流,提高希望小学的教学水平和学生的学习质量。市少工委建立和完善表彰奖励机制,把开展少先队 “手拉手”互助互学活动作为评优考核的一项内容,促进“手拉手”活动深入开展。各级团队组织充分发挥协调作用,及时了解贫困地区少先队员的需求情况,做好调查、协调、联络和引导工作,为“手拉手”活动深入开展提供有效服务。

  “手拉手”活动在我市深入开展,各级少先队组织广泛开展了各种“手拉手”主题活动,使广大少先队员在手拉手活动中感知和谐社会真情,在实践活动中体验互助友爱,为需要帮助的小伙伴和社会群体送去了少先队组织的温暖。

 

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