整体发力  协同助力  形成合力  推动院（系）学生会改革落地落实

广东第二师范学院团委

自 2017 年学联学生会改革启动以来，广东第二师范学院党委高度重视，学校团委不断加强与各职能部门的沟通协调，深入指导推动院（系）学生会改革，扎实推进校、院两级学生会深化改革各项要求落地落实。

一、统一思想，推动学生会改革整体发力

一是学校党委高度重视。学校党委听取学生会改革专题汇报，并指示必须严格落实改革要求。各院（系）党总支结合自身实际，对院（系）学生会进行具体部署。二是学校团委加强指导。学校团委积极向学校党委和上级团委请示汇报，主动加强与学校各部门、各院（系）工作联动，同时通过召开座谈会、开展线上调查、组织专题培训等方式，深入了解院（系）推动改革过程中遇到的难点和疑惑，精准指导院（系）学生会改革。三是学生会组织主动作为。学校学生会组织充分认识改革意义，认真落实改革要求。克服疫情期间各种工作不便，2020年1月至今已召开4次座谈会、2次调研会，广泛听取意见建议、系统全面梳理问题，有针对性地提出改革举措，并于6月出台《广东第二师范学院学生会深化改革任务清单》，推动学生会改革稳步发展。

二、打造品牌，推动学生会活动协同助力

一是上下联动开展项目竞标。结合工作实际，通过项目化竞标方式，鼓励院（系）学生会联合承办校级项目，班级承办院（系）项目，比如在学校团委和学生会联合主办的“师范生竞技月”和“师范生文化节”中，由各院（系）学生会竞标承办包括师范生书法板书大赛、实验室安全知识教育大赛、课件制作大赛、师范生风采展示等在内的多个子项目，激发院（系）学生会的主动性和积极性，增强学生会组织的影响力和凝聚力。二是横向联手打造品牌活动。按照活动类型和性质，鼓励院（系）学生会联手打造系列品牌活动。比如计算机科学系与物理信息工程系联合举办“电脑文化节”“电子竞技大赛”，政法系、中文系等院（系）联合打造“云”辩论赛，音乐系、教育学院共同举办校园合唱比赛等品牌活动，不同院（系）共同组建活动团队，面向全校招募团队成员，拓展广大同学参与学生会工作的渠道。

三、整合资源，推动学生会工作形成合力

一是整合人力资源，规范志愿者队伍建设。院（系）学生会在工作部门分工的基础上，实施项目化工作模式，探索项目化志愿者管理机制。在志愿者招募上，在班级增设实践委员，负责对接志愿服务，做好项目志愿者的发动和管理工作；在志愿者培训上，加强与学校青年志愿者协会的工作联动，定期开展志愿服务业务培训，并结合具体项目提供专业指导；在志愿者队伍建设上，一方面结合院（系）专业特色，组建专业志愿服务队，另一方面依托品牌活动，打造常规志愿服务队。二是整合宣传资源，加强网络正面引导。构建集信息传播和工作联动于一体的学生会新媒体矩阵，依托矩阵实现全校学生会“两微一端”的资源整合和渠道统一，定期开展业务培训和交流，扎实推进“网上学生会”建设。同时借助网络工具增强工作效能，探索调研、调查、评议等工作网络化，确保服务同学“不掉线”。比如中文系学生会开设“权益为你”线上服务平台，至今共收集3000多条意见建议，通过精准跟进解决率超过90%，切实发挥学生会桥梁纽带作用。

四、完善制度，推动学生会机制建立健全

一是建立“一院（系）一（改革）细则”联系督导机制。学校学生会对深化改革任务清单作进一步细化拆分，由学生会主席团成员组成若干工作小组，分头对各院（系）学生会深化改革工作进行答疑、指导和监督，定期开展自查自纠，确保改革有序有力。目前全校13个院（系）已全部制定改革工作台账，计划于2020年10月前完成深化改革各项要求。二是指导院（系）学生会完善制度建设。目前已推动12个院（系）制定学生干部聘任制度，9个院（系）制定学生干部培训制度，12个院（系）制定学生干部考核评优制度。其中，音乐系学生会工作人员考核制度采取民主评议的方式，包括学生会内部成员互评和学生群众评议，从政治素质、道德品质、知识学习、履职能力、纪律作风等维度设置评价考核量化指标；计算机科学系重点推进《计算机科学系学生会工作人员联系制度》，选派学生会工作部门负责人代表“点对点”联系大一班级，选派学生会工作人员代表“一对多”联系新生宿舍，“以老带新”网格化联系、服务新生，发挥示范引领作用，践行全心全意为同学服务的宗旨。